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Determinará SEP federal regreso presencial a clases en Puebla
Ante el anuncio del presidente de la Asociación Nacional de Escuelas Particulareso sobre el regreso presencial a clases a partir del 1 de marzo, la Secretaría de Educación subraya que dichae dependencia pero a nivel federal, es la instancia que determinarà las acciones a seguir en las 32 entidadesd el país.
En Puebla no hay condiciones para el regreso a las aulas. Las disposiciones federales y estatales son claras als eñalar que únicamente cuando el semáforo epidemiológico esté en verde habrá clases presenciales.
Además, en diferentes ocasiones, el gobernador Miguel Barbosa Huerta ha señalado que hará unav aloración pertinente sobre este tema, pero siempre llegando a un consenso con docentes y padres dea fmilia para un regreso seguro.
La Secretaría reitera que, en la entidad con el sistema de educación a distancia, está garantizado el derecho a la educación de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Actualmente, la dependencia efectúa accioness olidarias de acompañamiento académico, así como estrategias para evitar la deserción escolar.
Local
Lunadas en Palacio traerá noche de flamenco al Centro
*Lengua Gitana e Ibarra Flamenco se presentarán este 23 de mayo en el Patio del Palacio Municipal de Puebla, con entrada libre.
Puebla, Pue.-El programa cultural “Lunadas en Palacio” llegará este sábado 23 de mayo al Patio del Palacio Municipal de Puebla con una presentación especial de flamenco a cargo de Lengua Gitana e Ibarra Flamenco.
Deportes
Invitan a disfrutar la Vía Recreativa este 17 de mayo en Puebla
Local
Coronango acerca módulos del INE para credencial de elector
*Coronango, en coordinación con el INE, acerca módulos itinerantes para tramitar o renovar la credencial para votar del 19 al 22 de mayo.
Coronango, Pue.-El Ayuntamiento de Coronango, en coordinación con el Instituto Nacional Electoral, anunció la instalación de módulos itinerantes para acercar a la población los servicios de trámite, renovación y actualización de la credencial para votar.
